有沒有教養(yǎng)只看這一點(diǎn)

01
有一次，蔡康永的媽媽帶著他去一個(gè)富貴人家打麻將，到了吃飯的時(shí)候，女主人把家里珍藏的美味佳肴、鮑參翅肚都拿出來款待客人。

那個(gè)時(shí)候蔡康永還很小，是第一次吃到魚翅，于是他驚奇到：“哇，真好吃，媽媽這是什么東西?。俊?

女主人微微地笑道：“這是粉絲?！彼H自又給他盛了一碗，說：“喜歡吃就多吃點(diǎn)噢?！?

后來，蔡康永成名后遇到很多飯局，他發(fā)現(xiàn)每次上了什么名貴食材，請(qǐng)客的主人往往都會(huì)大肆地向他宣傳：“這是神戶牛肉，這頭牛每天要做按摩、聽音樂，很罕有的，每斤要好幾千吶！”

蔡康永自己總結(jié)：“這就是有教養(yǎng)的有錢人和沒素質(zhì)的土豪的區(qū)別。有教養(yǎng)的人拿好東西招待你，是發(fā)自內(nèi)心的想讓你吃好喝好，讓你高興，而沒教養(yǎng)的人只是想讓你領(lǐng)他的人情罷了?！?

有沒有教養(yǎng)，就是看你會(huì)不會(huì)顧及別人的感受，懂不懂得換位思考。

02
記得有一次聽講座。

來聽課的人很少，到了結(jié)尾的時(shí)候，是問答環(huán)節(jié)，一個(gè)學(xué)生提完問之后，講師問他怎么稱呼。

學(xué)生說出了自己的名字，講師沒有聽清，又問了他一遍名字，那個(gè)學(xué)生說：“沒事，沒有人會(huì)在意，我的名字不重要?！?

然后那個(gè)講師苦笑了一下，就沒有再問了。

無獨(dú)有偶。

一次有一個(gè)牛津大學(xué)的教授到北大來講座，也是到了問答環(huán)節(jié)。一個(gè)學(xué)生提完問之后，教授問他叫怎么稱呼。學(xué)生說出了自己的名字，教授沒有聽清，又問了他一遍名字，那個(gè)學(xué)生說：“沒事，不重要，沒有誰(shuí)會(huì)在意?！苯淌诜浅ＵJ(rèn)真地看著他，說：“我在意，對(duì)我很重要！”

頃刻，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，大家都向教授投去欽羨的眼光。

然后，那個(gè)學(xué)生一個(gè)字母一個(gè)字母的告訴教授他的名字，教授回答他的問題的時(shí)候完整的說出了他的名字，學(xué)生非常感動(dòng)。

同樣的情況，不同的人去做，展現(xiàn)的效果完全不同。會(huì)尊重人，懂得換位思考，是一個(gè)很重要的人文素養(yǎng)。

這也大概是為什么那個(gè)講師的課沒人聽，而教授之所以成為牛津大學(xué)教授的原因吧。

03
母親從小對(duì)我影響很深。

記得小時(shí)候有一次快要吃飯了，一個(gè)乞丐到家里來討錢。

母親進(jìn)入房?jī)?nèi)，拿了一些零錢給他，乞丐卻忽然不要錢了，望著我們擺到桌子上面可口的飯菜一個(gè)勁的吞口水。

母親瞬間明白了他的意思，張羅他坐下，示意他和我們一起吃。

他不肯坐，因?yàn)樗砩戏浅ＥK，怕把我家里的凳子弄臟了。母親安慰他說沒事，臟了擦擦就行。

但是他還是始終堅(jiān)持不肯坐，沒有辦法，母親只得盛了一大盆飯菜給他，他接過飯菜，蹲到屋外的角落，狼吞虎咽起來。

母親看不過去，拿了一把小凳子并且墊了一張紙給他，要他坐，他接過凳子的那一剎那，我很明顯看到兩行眼淚從他臟乎乎的臉上滾落下來。

他邊哭邊吃飯，眼淚都落到了飯碗里面。

他說自己是河南人，從河南到湖南走了大半年，一般去別人家里乞討都會(huì)被別人趕出來，更別說留他吃飯還這么尊敬他的人了，從來沒有遇到過。

讓他忽然想起了自己的家，一時(shí)沒有忍住，才留下眼淚。

趁他吃飯的時(shí)候，母親偷偷把他不肯收的零錢，放到了他的蛇皮袋里。走的時(shí)候，他送了一個(gè)嶄新的撥浪鼓給我，我至今都不明白為什么他會(huì)把撥浪鼓隨身帶在身上。

那個(gè)撥浪鼓陪伴了我整個(gè)童年。

04
母親因?yàn)闀?huì)尊重別人，設(shè)身處地的為他人著想，贏得了街坊領(lǐng)居的尊敬，大家有什么矛盾，都會(huì)找找她來評(píng)評(píng)理，母親也會(huì)盡力把矛盾給調(diào)解開來。

母親經(jīng)常教育我們：去別人家里，主人沒有邀請(qǐng)不要隨意進(jìn)他的臥室，不要隨便坐別人的床上；別人借剪刀，不要把刀口對(duì)著別人；吃飯不能只挑自己喜歡的菜；關(guān)門的時(shí)候后面還有人進(jìn)來要記得扶門。

母親說的這些，主要就是教育我要尊重別人，懂得換位思考，而這些對(duì)我一生的影響都非常大。

白居易說待人接物之道，無非就是“以心度心，以身觀身”，自己如果想要被別人重視，你首先要學(xué)會(huì)重視他人。

有教養(yǎng)的人，往往是一個(gè)懂得尊重別人，顧及別人感受的人，這也是我們常常所說的以人為本。

他會(huì)用心對(duì)待每個(gè)人，用心處理每件事情，以德服人，贏得別人的尊重。

他所堅(jiān)守的教養(yǎng)像是要時(shí)時(shí)提醒自己保持的習(xí)慣，像是一串不能遺忘的鑰匙，一盆每天必須澆水的花草。

它更像是在正常的呼吸和自然的舉手投足之間。

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