梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家，同時(shí)是一等一的教子高手。

   他有九個(gè)子女，個(gè)個(gè)了得。長(zhǎng)子梁思成、次子梁思永、五子梁?jiǎn)⒍Y三人均為中國(guó)院士，三子梁思忠是畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的國(guó)民黨軍官，四子梁思達(dá)是畢業(yè)于南開大學(xué)的經(jīng)濟(jì)研究者，長(zhǎng)女梁思順為詩(shī)詞研究專家，次女梁思莊為著名圖書館學(xué)家，三女梁思懿為社會(huì)活動(dòng)家，四女梁思寧是新四軍早期革命者。

   為大家選擇梁?jiǎn)⒊視械氖湓挘窒砹簡(jiǎn)⒊慕套咏?jīng)。

1

   “至于將來(lái)能否大成，大成到什么程度，當(dāng)然還是以天才為之分限。我平生最服膺曾文正兩句話：‘莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。將來(lái)成就如何，現(xiàn)在想它作甚？著急它作甚？

   一面不可驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無(wú)入而不自得，而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問(wèn)得力專在此一點(diǎn)，我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神?！?

   感言：梁?jiǎn)⒊迷鴩?guó)藩名言教育孩子，“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘?！边@句話意在說(shuō)明，我們做事，不能只想著回報(bào)、酬勞，更要想著把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然會(huì)有好的結(jié)果。

2

不要填鴨式的教育

   “學(xué)習(xí)不必太求猛進(jìn)，像裝罐頭樣子，塞得越多越急，不見得便會(huì)受益?！?

   感言：梁?jiǎn)⒊磳?duì)填鴨式的教育，他在書信中說(shuō)的最多的是安慰、勸解的話，很少給孩子們提出什么具體的學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

3

與子女做朋友

   “我晚上在院子里徘徊，對(duì)著月亮想你們，也在這里唱起來(lái)，你們聽見沒(méi)有？”

   感言：100年前的中國(guó)是什么模樣，怕難于想象，從那些舊照片中我們看到的是長(zhǎng)辮子、三寸金蓮、長(zhǎng)袍馬褂和那無(wú)一例外的呆滯的眼神。而此時(shí)的梁?jiǎn)⒊诮o兒女的信中稱呼自己的孩子“寶貝”、“baby”，梁?jiǎn)⒊逃⒆幼畲蟮囊粋€(gè)特點(diǎn)就是與孩子們做朋友。

   梁先生給兒女們的信比孩子給他的信多很多，作為父親，親自給孩子們寫信，親自與孩子們交談，與他們談學(xué)習(xí)，交友，戀愛(ài)，生活，政事等等，梁先生將每一件事娓娓道來(lái)，沒(méi)有家長(zhǎng)作風(fēng)，又與今日的家長(zhǎng)拉開多大差距。

長(zhǎng)子梁思成與林徽因

家長(zhǎng)有趣味，孩子才能有趣味

   “能做成一部審美的游記也算得中國(guó)空前的著述。況且你們是蜜月快游，可以把許多溫馨芳潔的愛(ài)感，進(jìn)溢在字里行間，用點(diǎn)心去做，可以極有價(jià)值的作品?！?

——1928年5月24日，致梁思成、林徽因

   感言：梁思成與林徽因結(jié)婚后，去歐洲度蜜月。他們的蜜月之旅浪漫而溫馨，他們每去一個(gè)地方，都是有目的考察。歐洲的經(jīng)典建筑，讓他們體會(huì)到了建筑藝術(shù)的博大精深，這是一次空間的穿越，更是一種真正意義上的學(xué)術(shù)游歷。這種結(jié)婚旅行，比當(dāng)下單純?yōu)榱诵缕婧蜁r(shí)尚的觀光旅游更有意義。梁?jiǎn)⒊瑫爬镏笇?dǎo)他們寫游記。

次子梁思永

做人要有幾分“孩子氣”

   “我說(shuō)你‘別耍孩子氣’，這是叫你對(duì)于正事——如做功課，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依賴人。至于做人帶幾分孩子氣，原是好的。你看爹爹有時(shí)還‘有童心’呢。”——1925年7月10日 《致孩子們》
感言：梁?jiǎn)⒊f(shuō)有兩種孩子氣，一種是任性、耍小孩子脾氣；另一種就是我們說(shuō)的童心童趣。

三子梁思忠

做學(xué)問(wèn)的要訣

   “凡做學(xué)問(wèn)總要‘猛火熬’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去。在慢火燉的時(shí)候才能令所熬的起消化作用融洽而實(shí)有諸己。思成你已經(jīng)熬過(guò)三年了，這一年正該用火燉的功夫?！?

——1927年8月29 致孩子們

   感言：猛火熬和慢火燉，就是要我們處理好學(xué)習(xí)知識(shí)和消化知識(shí)的關(guān)系。

四子梁思達(dá)與夫人

做官不是安身立命之所

   “做官實(shí)易損人格，易習(xí)于懶惰與巧滑，終非安身立命之所。”

——1916年10月11日  致梁思順

   感言：每個(gè)家長(zhǎng)都有很多自己悟到的人生經(jīng)驗(yàn)傳給自己孩子，梁?jiǎn)⒊俳o女兒梁思順的信中說(shuō)，做官容易讓自己的人格受損，容易讓人養(yǎng)成懶惰和巧滑，不是能夠安身立命的領(lǐng)域。梁?jiǎn)⒊瑧?yīng)該很不愿意自己的孩子做官吧。

長(zhǎng)女梁思順

盡責(zé)盡力，就是第一等人物

   “天下事業(yè)無(wú)所謂大小，只要在自己的責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物。”

——1923年11月5日  《致梁思順》

   感言：梁?jiǎn)⒊逃⒆?，盡職盡責(zé)就是第一等人物，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能夠干大事、創(chuàng)大業(yè)，其實(shí)人首先要做的就是承擔(dān)起自己的責(zé)任。一個(gè)不懂得承擔(dān)責(zé)任的人，即便做成大事，也會(huì)很快失敗。

次女梁思莊

我對(duì)于你們的功課絕不責(zé)備

   “莊莊今年考試，縱使不及格，也不要緊，千萬(wàn)別要著急，因?yàn)樗久銖?qiáng)進(jìn)大學(xué)。你們兄妹各個(gè)都能勤學(xué)向上，我對(duì)于你們的功課絕不責(zé)備，卻是因?yàn)橼s課太過(guò)，鬧出病來(lái)，倒令我不放心了?！?

——1928年5月13日 《致梁思順》

   感言：當(dāng)女兒梁思莊剛到國(guó)外學(xué)習(xí)，一時(shí)無(wú)法適應(yīng)，梁?jiǎn)⒊谛胖袑懙溃骸爸劣谖茨芰⑦M(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，求學(xué)問(wèn)不是求文憑，總要把墻基越筑得厚越好。” 可見梁?jiǎn)⒊P(guān)注的是孩子的基礎(chǔ)是否牢固，而所謂的成績(jī)和分?jǐn)?shù)，不過(guò)是表面的東西。

三女梁思懿

保持樂(lè)觀

   “我有極通達(dá)、極健強(qiáng)、極偉大的人生觀，無(wú)論何種境遇，常常是樂(lè)觀的?！?nbsp;

——1928年5月13日  《致梁思順》

   感言：梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，教給孩子樹立通達(dá)、強(qiáng)健的人生觀，比教育他們學(xué)具體的知識(shí)更為重要。這種通達(dá)、強(qiáng)健的人生觀能讓孩子在逆境中保持樂(lè)觀的態(tài)度，幫助他們戰(zhàn)勝困難。