聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游服務(wù)中心
編 號 |
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聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地
入駐申請書
公司(團(tuán)隊)名稱:聊城凱文旅游培訓(xùn)中心
負(fù) 責(zé) 人:王曄
所 在 院 (部):旅游管理學(xué)院
創(chuàng) 業(yè) 導(dǎo) 師:劉寶平
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地
聊職創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)有限公司
填表日期: 2013年3月18日
一、公司(團(tuán)隊)人員情況
1.負(fù)責(zé)人情況
姓 名 |
王曄 |
性 別 |
女 |
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籍 貫 |
山東省聊城市 |
出生年月 |
在 校 職 務(wù) |
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身份證號 |
專業(yè)班級 |
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聯(lián)系電話 |
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家庭住址 |
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家長姓名 |
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聯(lián)系電話 |
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負(fù)責(zé)人簡歷及創(chuàng)業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹 |
2007年 畢業(yè)于聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理學(xué)院 2008年 聊城聊之旅旅行社有限公司擔(dān)任 總經(jīng)理
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2. 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師基本情況
姓 名 |
劉寶平 |
性 別 |
男 |
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出生年月 |
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聯(lián)系電話 |
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學(xué) 院 |
旅游管理學(xué)院 |
畢業(yè)院校 及學(xué)歷 |
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專 業(yè) |
旅游管理 |
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現(xiàn)任職務(wù) |
講師 |
職 稱 |
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創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐相關(guān) 經(jīng)驗(yàn)介紹 |
2004年4月-2005年8月 聊城冠縣溫泉度假旅行社 總經(jīng)理/高級旅游顧問 |
3.團(tuán)隊成員情況
序號 |
姓名 |
性別 |
團(tuán)隊 職務(wù) |
專業(yè)班級 |
聯(lián)系方式 |
家長 姓名 |
家長聯(lián) 系方式 |
學(xué)生簽字 |
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二、創(chuàng)業(yè)項目基本情況
公司(團(tuán)隊)名稱 |
中文:聊城凱文旅游培訓(xùn)中心 |
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英文: |
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是否注冊 |
是() 否( √ ) |
注冊時間 |
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注冊資本 |
10萬 |
法人代表 |
劉寶平 |
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進(jìn)駐形式 |
1.整體入駐 ( √ ) 2.設(shè)立分支機(jī)構(gòu) ( ) |
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經(jīng)營(業(yè)務(wù))范圍 |
導(dǎo)游、調(diào)酒、咖啡、茶藝等各類培訓(xùn)。 |
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項目類型 |
1.生產(chǎn)加工型 ( ) 2.技術(shù)研發(fā)型 ( ) 3.IT型 ( ) 4.服務(wù)型 (√ ) 5.其他(需注明) |
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項目概述 |
團(tuán)隊定位及發(fā)展規(guī)劃(背景、意義,市場前景、經(jīng)營理念、業(yè)務(wù)拓展等方面闡述): 一技之長,就是在學(xué)員原有的知識基礎(chǔ)上,讓每位學(xué)員擁有其他可以立足社會一項或多項本領(lǐng),我們將提供導(dǎo)游、調(diào)酒、咖啡、茶藝等多方面按需進(jìn)行的課程設(shè)置,提供各方面知識的高材生進(jìn)行輔導(dǎo)。 我公司主要以理論與實(shí)踐為主,在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時融合了先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)管理機(jī)制度。本著“提高學(xué)員素質(zhì),力求教育公平”的目的,將“學(xué)習(xí)”做成一個產(chǎn)業(yè)和品牌,使它既在新世紀(jì)重新喚起新活力,又能為公司帶來巨大利潤。
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市場情況 |
1. 市場需求情況: 這幾年興起的“一技之長”讓人們對各行業(yè)的好奇心更加強(qiáng)烈。我們國家也十分重視“家教”的發(fā)展, 新東方、考研培訓(xùn)、公務(wù)員培訓(xùn)就是很好的例子,我們只有不斷地改變、創(chuàng)新、進(jìn)步,才能不被市場所拋棄,才能在競爭激烈的培訓(xùn)大軍中占有一席之地。
2. 目標(biāo)市場: 社會青年 各類高職學(xué)生
3. 主要競爭者情況: 雖然現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,其中以“新東方”的實(shí)力最強(qiáng)。但這并不代表我們在進(jìn)入這塊市場后就不夠能力將自身壯大,相反,正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多,但很繁雜,沒有幾個真正有品牌效益的機(jī)構(gòu),而我們的培訓(xùn)是以以及大學(xué)教師旅游等各界的精英為師資力量,使得本身有感觸,且年齡相仿的青年教師與學(xué)員之間沒有溝通障礙,這樣就有了新、奇、特的優(yōu)點(diǎn);就同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,周邊地區(qū)確有辦學(xué),但這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理模式都存在很大的缺陷,這也恰恰成為我們進(jìn)軍突圍的優(yōu)勢。
4. 競爭優(yōu)勢: 我們擁有大學(xué)生教師以及各界精英師資力量,完備的教程內(nèi)容,多樣的教學(xué)模式,而且還有一點(diǎn)能說為明它不能給我們帶來威脅——消費(fèi)人群不同,我們不僅涵蓋了有消費(fèi)能力的不同年齡層次需求者,還包括了部分貧困但有需要的人群。
5. 市場策略: “要想效益高,還得宣傳好”。在人們對我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前,做好第一步的宣傳后,才能開始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益,所以我們在宣傳方面花了很大的心思,主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學(xué)推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺、報紙、咨詢臺等,形式多樣,各有側(cè)重。
宣傳前期,即公司成立一到兩年間,影響有限時期,我們將組織進(jìn)行高校和中小學(xué)的巡回演講,以擴(kuò)大影響力;
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項目進(jìn) 度計劃 |
第一階段(2013年5月至2013年10月):
第二階段(2013年11月至2014年4月):
第三階段(2014年5月至2014年10月):
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三、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)預(yù)測
入駐年份 |
業(yè)務(wù)額 |
純利潤 |
第一年 |
10-20萬 |
1-5萬 |
第二年 |
40-50萬 |
5-10萬 |
第三年 |
70-80萬 |
10-15萬 |
合 計 |
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四、公司(團(tuán)隊)主要成員身份信息(執(zhí)行董事、經(jīng)理、監(jiān)事)
姓名 |
王曄 |
職務(wù) |
總經(jīng)理 |
粘貼身份證復(fù)印件處
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五、審批意見
項目負(fù)責(zé) 學(xué)生 家長意見 |
(簽字): 年 月 日 |
專業(yè)指導(dǎo) 教師 推薦意見 |
(簽字): 年 月 日 |
學(xué)院推 薦意見 |
(簽字、蓋章): 年 月 日 |
學(xué) 校 審批意見 |
(簽字): 年 月 日 |
劉寶平工作室 · Mr.Liu Studio
Mr.Liu Studio創(chuàng)始人
http://www.yongyoujxsb.com/mobile/article/list/cateid-290.html
地址
校內(nèi):山東聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理系
校外:山東聊城東昌府區(qū)興華東路7號
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